Находить смысл, а не знакомые слова
Учимся замечать перефразирование, искать доказательство ответа в тексте и разбирать, почему отвлекающий вариант кажется правильным. В аудировании тренируем прогнозирование ответа и понимание деталей.
← На главную
Veltman Lang · онлайн
Подготовка к IELTS
Сначала уточним, для какой цели нужен экзамен и какой вариант требуется. Затем определим задачи по чтению, аудированию, письму и разговорной практике.
Как строится подготовка
01
Определяем формат
Нужный вариант — Academic или General Training — и целевой балл (band score).
02
Reading и Listening
Стратегии под каждый тип вопросов и работа со временем.
03
Writing
Task 1 (описание графика, диаграммы или письма) и Task 2 (эссе) — структура, связки и аргументация по критериям IELTS.
04
Speaking
Разговорная практика по всем трём частям экзамена, работа над беглостью и лексикой.
05
Пробные тесты
В формате реального экзамена и разбор ответов по критериям оценивания.
Балл на IELTS — это ещё и навык сдавать именно этот экзамен, а не только уровень языка.
Разбираем формат и критерии оценивания так же подробно, как и сам язык.
Что написать перед знакомством
Укажите, какой вариант нужен — Academic или General, предполагаемую дату экзамена и нужный балл.
Написать ЛизеЧетыре навыка — конкретные задачи
От плана к связному ответу
В Academic Task 1 описываем визуальную информацию: графики, таблицы, процессы и карты. В General Training пишем письмо с подходящим тоном. В Task 2 учимся формулировать позицию, развивать аргументы и подкреплять их примерами.
Развивать мысль без заученного монолога
Практикуем короткие ответы, развёрнутое высказывание и обсуждение. Работаем с примерами, логикой ответа, произношением и паузами. Цель — понятная естественная речь.
Понимать следующий шаг
После практики разбираем удачные решения и повторяющиеся ошибки. Следующее задание помогает отработать конкретную трудность: связность, точность, лексику или работу со временем.
Как может выглядеть занятие
Начинаем с короткой практики и разбора домашнего задания. Затем работаем над одной задачей — например, как сравнить показатели на графике или развить аргумент в эссе. Пробуем применить приём самостоятельно и обсуждаем результат.
План подготовки зависит от стартового уровня, нужного результата и времени до экзамена. На диагностике обсудим реалистичный объём работы — обещать определённый балл до знакомства было бы нечестно.